10. repetir / profesor / el/la / lección / México/historia / de / sobre/la please answer this by forming it into a sentence

Hola! Necesito ayuda para una tarea de Lengua española que tengo que entregar mañana, consiste en escribir los antónimos, sinóni

adoni [48]

Española:

No sabía si querías la respuesta en inglés o en español, así que ... ¡lo haré en ambos!

¡Muy bien! ¡Empecemos!

Bien, ¿entonces se trata de orejas? ¡UM esta bien!

Antónimos: Quiero decir, necesitamos ruidos para saber lo que sucede a nuestro alrededor, pero algunas cosas no son muy agradables de escuchar. Me gusta y no me gusta.

Sinónimos: "... será tildado de amargado, huraño, deprimido o resentido". Así que silencio y silencio.

Hiperónimos: lo siento mucho. Tengo problemas con este :( ¡Espero que encuentres la respuesta!

Hipónimos: ¿Entonces estos son como, por ejemplo, rosa y margaritas? Como si ambos fueran una flor, pero por lo demás completamente diferentes en apariencia.

Si es correcto, marque como más inteligente. ¡¡También espero que esto ayude mucho !!

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English

I didn't know if you wanted the answer in English or Spanish so... I'll do both!

Alrighty! Let's get started!

Okay, so it's talking about ears? Um.. okay!

Antonyms: I mean, we need noises to know what's going on around us but some things aren't very nice to hear. So like and dislike.

Synonyms: "...will be branded as bitter, unsociable, depressed, or resentful." So silence and quiet.

Hyperonyms: I am so sorry. I am having trouble with this one:( I hope you find the answer though!

Hyponyms: So these are like, for instance, rose and daisies? Like they are both a flower but otherwise wholly different by appearance.

If correct, please mark brainliest! Also, i really hope this helps you!

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2 years ago

El viernes pasado, mis amigos y yo dimos una fiesta de sorpresa para Lupita, una de nuestras amigas. Yo escribí las invitaciones

ehidna [41]

El viernes pasado, mis amigos y yo dimos una fiesta de sorpresa para Lupita, una de nuestras amigas. Yo escribí las invitaciones y LE mandé a todos. Carmen hizo un pastel y LE dio antes de la fiesta. Anita preparó una comida elegante y LE sirvió en el comedor. Arturo y Patricio sacaron muchas fotos y LE regalaron a Lupita. Todos llevamos regalos y LE presentamos a Lupita al final de la fiesta. ¡Lupita nos dijo que fue una fiesta maravillosa!

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2 years ago

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Unas son redondas (round), otras ovaladas (oval), unas piensan mucho, otras casi nada. ¿qué es? uno larguito, dos más bajitos, o

Murrr4er [49]

Unas son redondas otras ovaladas, unas piensan mucho, otras casi nada. ¿qué es?

R: La cabeza

uno larguito, dos más bajitos, otro chico y flaco y otro gordazo ¿qué son?

R: Los dedos

como la piedra son duros, para el perro un buen manjar y sin ellos no podrías ni saltar ni caminar. ¿qué parte del cuerpo describe?

R: Los huesos

juntos vienen, juntos van, uno va delante, otro va atrás . ¿qué son?

R: Los pies

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2 years ago

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Nosotros no favores. (pedir) 2. Carlos una computadora pequeña. (conseguir) 3. No encontramos el estadio porque no el mapa. (seg

faltersainse [42]

Answer:

1)Pido

2)consegue

3)sigue

4)consiguen

5)pido

6) repite

7)conseguimos

8)pide

9)consigo

10)pides

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2 years ago

Question 1 with 10 blanksMAMA Hola, Andrés, ¿cómo te va? ANDRÉS Bien, mamá. ¿Y a ti? MAMA También estoy bien. ¿Qué tal las clase

AleksAgata [21]

Answer:

MAMA: Hola, Andrés, ¿cómo te va?

ANDRÉS: Bien, mamá. ¿Y a ti?

MAMA: También estoy bien. ¿Qué tal las clases?

ANDRÉS: En la clase de historia tuve un examen el lunes. En la clase de química, el profesor nos hizo una demostración en el laboratorio.

MAMA: ¿Y el resto de las clases?

ANDRÉS: Fueron muy fáciles, pero los profesores nos dieron mucha tarea.

MAMA: ¿Cómo está tu apartamento? ¿Está muy sucio?

ANDRÉS: ¡Está perfecto! Ayer hice la limpieza: barrí el piso y quité el polvo de los muebles.

MAMA: ¿Qué hiciste con tus amigos el sábado por la noche?

ANDRÉS: Nosotros anduvimos por el centro de la ciudad y fuimos a un restaurante. Tuvimos una noche muy divertida.

Explanation:

We use the past tense of the following verbs: andar; dar; ir; ser; barrer; hacer; quitar; tener.

The translations of the answers are:

MAMA: Hi, Andrés, how are you doing?

ANDRES: Well, mom. And you?

MOM: I'm fine too. How are the classes?

ANDRES: In the history class I had an exam on Monday. In chemistry class, the teacher gave us a demonstration in the laboratory.

MOM: And the rest of the classes?

ANDRES: They were very easy, but the teachers gave us a lot of homework.

MAMA: How is your apartment? It's very dirty?

ANDRES: It's perfect! Yesterday I did the cleaning: I swept the floor and dusted the furniture.

MOM: What did you do with your friends on Saturday night?

ANDRES: We walked through the city center and went to a restaurant. We had a very fun night.

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2 years ago

10. repetir / profesor / el/la / lección / México/historia / de / sobre/la please answer this by forming it into a sentence​

10. repetir / profesor / el/la / lección / México/historia / de / sobre/la please answer this by forming it into a sentence