<em>Bonjour,</em>
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<em>1. Quand mes copines étaient petites, elles "jouaient" de la guitare.</em>
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<em>2. Tout à coup, ma soeur arriva à l'école.</em>
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<em>3. Ce matin Matthieu a repassé le linge.</em>
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<em>4. J'ai vécu en France pendant un mois.</em>
5. Les chats dorment toujours sur le tapis.
6. J'ai loué un studio en ville pendant trois semaines.
7. Vous lavez toujours les rideaux ?
8. Lise avait quinze ans quand elle a déménagé.
9. Nous avons peur.
Bonjour !
En juin, <em>je "recevrai" (recevoir )</em> mon diplôme et j'aurai (avoir) ) 21 ans le mois suivant.
Avant l'été," <em>j'enverrai" (envoyer) </em>mon CV pour trouver un emploi.
Je pense que ça <em>"ira" </em>(aller) bien et que <em>je "pourrai" (pouvoir)</em> commencer à travailler en septembre.
Pendant l'été, <em>je "partirai" (partir) </em>faire le tour de l'Europe.
<em>Je "ferai" (faire)</em> la connaissance de beaucoup de nouvelles personnes et peut-être que<em> je rencontrerai (rencontrer)</em> même mon âme sœur (soulmate)!
En tout cas,<em> je "reviendrai" (revenir ) </em>avec des souvenirs.
Et toi, qu'est-ce que <em>tu "feras" (faire) </em>pendant ce temps ?
<em>Bonjour ! </em>
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<em>1.</em>
<em>Qu’est-ce que tu aimes faire quand il pleut? </em>
<em>J’aime faire du judo.</em>
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<em>2.</em>
<em>Je fais de la voile en mer. </em>
<em>Il fait du vent.</em>
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<em>3.</em>
<em>Je nage dans la Mer Méditerranée.</em>
<em>Il fait du soleil.</em>
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<em>4.</em>
<em>Tu regardes le ski à la télé? </em>
<em>Non, je ne regarde pas le ski.</em>
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<em>5.</em>
<em>Nous allons manger au restaurant.</em>
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<em>6.</em>
<em>Il fait du vent. </em>
<em>Quel temps fait-il?</em>
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<em>7.</em>
<em>Je vais aller à la plage ce weekend.</em>
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<em>8.</em>
<em>Nous allons nager à la piscine.</em>
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9.10. 11. incomplet
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12. Select the correct sentence: (1 point)
<em>Nous faisons de la voile.</em>
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<em>13.</em>
<em>Il fait du tennis.</em>
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<em>14.</em>
<em>Tu fais du football.</em>
Ce comportement n’est pas justifié, depuis la naissance des enfants nous voyons des certaines différences. Les filles sont associées à du rose et les garçons à du bleu. Ensuite quand les enfants grandissent suivant si c’est une fille elle aura le droit d’être triste or que les garçons doivent être fort. Les garçons peuvent être turbulent or que les filles doivent être calmes. Souvent les garçons sont associé à du foot, du rugby, or que les filles à la danse etc. Nous pouvons imaginer que les groupes de pairs entretiennent ces inégalités par des moqueries.
Ce comportement n’est pas justifié, selon moi ce n’est que la société qui créer cela, dès l’instant qu’un garçon s’habille en rose il n’est plus vraiment pris au sérieux, alors les gens se « protègent » du regard des autres.
<em>Bonjour ! </em>
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5. Quels sites culturels peut-on visiter en Basse-Normandie ?
<em>ALL THAT APPLY</em>
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6. Quels sites culturels sont les plus visités en France ?
<em>ALL THAT APPLY </em>
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After the Ile de France, Normandy comes in second with the most cultural sites visited in France.
<em>- True</em>
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La tapisserie de Bayeux raconte l'histoire de Jeanne d'Arc.
<em>- False (Elle raconte les évènements de la conquête de l’Angleterre par le duc de Normandie.)</em>
9. Analysez la situation et choisissez la ville qui y correspond le mieux.
Lucas et Éric ont fait un petit tour de ce port de pêche pittoresque et ils ont visité l'église Sainte-Catherine qui est construite en bois.
<em>- Honfleur</em>
<em>10. Analysez la situation et choisissez la ville qui y correspond la mieux.</em>
<em>Au sommet des falaises d'albâtre, Thomas a une vue panoramique de ce village pittoresque.</em>
- Etretat
