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egoroff_w [7]
2 years ago
15

¿Qué (1) para comer, José? Question 2 with 1 blank—(2) pollo (chicken) con ensalada (salad). conseguir Question 3 with 1 blank—¿

Dónde (3) ustedes entradas para estudiantes? Question 4 with 1 blank—Nosotros las (4) en la oficina de la escuela. repetir Question 5 with 1 blank—¿Quién (5) el poema que voy a leer? Question 6 with 1 blank—Yo (6) el poema, profesora. seguir Question 7 with 1 blank—¿Qué equipo (7) Manuel y Pedro? Question 8 with 2 blanks—Pedro (8) a los Red Sox y Manuel (9) a los Yankees de Nueva York.
Spanish
2 answers:
NISA [10]2 years ago
8 0

Answer:

  • Haber: ¿Qué hay para comer, José? Question 2 with 1 blank— Hay pollo (chicken) con ensalada (salad).
  • Conseguir: Question 3 with 1 blank—¿Dónde consiguieron ustedes entradas para estudiantes? Question 4 with 1 blank—Nosotros las conseguimos en la oficina de la escuela.
  • Repetir Question 5 with 1 blank—¿Quién repite el poema que voy a leer? Question 6 with 1 blank—Yo repito el poema, profesora.
  • Seguir Question 7 with 1 blank—¿Qué equipo siguen Manuel y Pedro? Question 8 with 2 blanks—Pedro sigue a los Red Sox y Manuel sigue a los Yankees de Nueva York.

jonny [76]2 years ago
6 0

Answer:

Haber

¿Qué (1)hay para comer, José?

 Hay (2) pollo con ensalada.

Conseguir

¿Dónde consiguen/ consiguieron(3) ustedes entradas para    

estudiantes?

Nosotros las conseguimos(4) en la oficina de la escuela.

Repetir

¿Quién repite(5) el poema que voy a leer?

Yo repito(6) el poema, profesora.

Seguir  

¿Qué equipo siguen(7) Manuel y Pedro?

Pedro sigue(8) a los Red Sox y Manuel sigue(9) a los Yankees de Nueva York.

Explanation:

The objective is to identify the correct tense and use the appropriate conjugation depending on the pronoun. The tense used here is the Simple Present or Present Indicative, which is used to talk about habits, routines, things happening now or in the near future, universal truths and facts.

1 and 2. Hay is the impersonal form of the verb Haber in Present Indicative. It can be translated to English as There is.

3. Since all the sentences here are in Present Indicative, I put this one in that tense as well. Consiguen is the conjugated form of the verb Conseguir for the 2nd person pronoun Ustedes. However, it also makes sense in the Preterite tense as the sentence is valid in both, it can be translated to <em>Where DO you get student entries? or Where DID you get student entries? </em>as there isn't more context to tell. Consiguieron is the conjugated form of the verb Conseguir for the 2nd person pronoun Ustedes in the Preterite tense.

4. Conseguimos is the conjugated form of the verb conseguir for the 1st person plural pronoun nosotros (we) in both Present Indicative and Preterite tenses. The conjugation is the same in both tenses. As I mentioned in the previous explanation, the use of both tenses is valid in this sentence.

5. Repite is the conjugated form of the verb repetir in 3rd person singular for pronouns él, ella, usted. In Spanish, "quien" is a relative pronoun used to refer to a person, and it means who or whom. The verb after quien is conjugated in 3rd person singular.

6. Repito is the conjugated form of the verb repetir in 1st person singular pronoun Yo (I) in Present Indicative.

7. Siguen is the conjugated form of the verb seguir in 3rd person plural pronoun Ellos(They) in Present Indicative.

8 and 9. Sigue is the conjugated form of the verb seguir in 3st person singular pronoun Él (He) in Present Indicative.

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Please help me with these, I am not the best at these and am so confused. first person to answer all will get brainliest!!!!
Rufina [12.5K]

Answer:

<u><em>La respuesta es</em></u>: <u>II: Le, Les, Me, Os, Les. III: Lo, La,  Las, Los, Lo. IV: La, La, Me la, Te lo, Se la, La, Se la, Se los, Os las, Me los.</u>

Explanation:

II. Complete the following sentences with the appropriate indirect object pronouns. (10 points; 2 points each)

<u>Los pronombres del complemento de objeto indirecto son</u>:

persona singular plural

1ª              me          nos

2ª          te           os

3ª          le           les

1. ¿Qué vas a regalar a tu hermana por su cumpleaños? - Qué LE vas a regalar...

2. Mis padres mandaron un pastel a mis hermanos y a mí. Mis padres LES mandaron...

3. Pedro llamó a mí antes de llamarte a ti. Pedro ME llamó ....

4. Yo voy a invitar a Mario y a ti. Yo OS voy a ...

5. Por favor, camarero, traiga sal a los chicos. Por favor, camarero, traiga LES sal...

III. Complete the following sentences with the appropriate direct object pronouns. (10 points; 2 points each)

<u>Los pronombres del complemento de objeto directo son</u>:

persona singular plural  

1ª                me   nos

2ª            te           os  

3ª          lo/la         los/las

los, las (them, you-all-formal)

1. Me trae el café. Me LO trae.  

2. Le recomiendo la langosta. Se LA recomiendo.

3. Voy a pedir las patatas fritas. Voy a pedir LAS.

4. Los estudiantes quieren los nuevos uniformes. Los estudiantes LOS quieren.

5. El perro quiere tu zapato. El perro LO quiere.  

IV. Complete the following sentences with the appropriate indirect object and direct object pronouns. (20 points; 2 points each)

1. El camarero me trae la ensalada. El camarero LA trae.

2. La maestra nos da la tarea. La maestra LA da.

3. Antonio me mandó la carta. Antonio ME LA mandó.

4. Yo te doy el libro de matemáticas. Yo TE LO doy.

5. Juana le dio la pelota al perro. Juana SE LA dio.

6. Yo te traigo la torta. Yo LA traigo

7. Juan le pasa la pimienta a su hermana. Juan SE LA pasa.

8. El profesor les reparte los exámenes a los estudiantes. El profesor SE LOS reparte.

9. Raquel os da las entradas. Raquel OS LAS da.

10. Mi madre compró los zapatos para mí. Mi  madre ME LOS compró.

<u><em>La respuesta es</em></u>: <u>II: Le, Les, Me, Os, Les. III: Lo, La,  Las, Los, Lo. IV: La, La, Me la, Te lo, Se la, La, Se la, Se los, Os las, Me los.</u>

8 0
1 year ago
Event 1: Después de los dos huracanes no pudieron usar la playa.
OLga [1]

Answer:

EVENT 1=Cause3 (La erosión)

EVENT2=Cause4 (El volcán)

EVENT3=Cause2 (El ambiente)

EVENT4=Cause1 (El viento)

Explanation:

In spanish

El evento 1 sucede por la cause3, ya que al haber un tornado una playa, se puede producir erosión.

El evento 2 sucede por la cause4, ya que una erupción sucede por un volcán.

El evento 3 sucede por la cause2, ya que un sitio es muy bonito por el ambiente (aunque ahora que lo pienso también puede ser la cause del evento 1 y el del evento 1 ser la cause del evento )

El evento 4 sucede por la cause1, ya que, al haber viento, hubo daños a las casas de la gente.

In english

Event 1 happens because cause3, as a tornado has a beach, erosion can occur.  

Event 2 happens through cause4, as an eruption happens through a volcano.

Event 3 happens through cause2, as a site is very nice because of the atmosphere (although now I think it may also be the cause of event 1 and that of event 1 be the cause of the event3)

Event 4 happens because of cause1, as there was damage to people's houses

Sorry for my english, it´s not really good :")

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Answer:

¿Piden ayuda (help) Verónica y Carlos?

  • Sí, Verónica y Carlos piden ayuda.

¿Dices que quieres ver una película?

  • Sí, yo quiero ver una película.

¿Ustedes consiguen videojuegos en el centro?

  • Sí, nosotros conseguimos videojuegos en el centro.

¿Sigue una dieta Mateo?

  • Sí, Mateo sigue una dieta.

¿Repetimos las actividades?

  • Sí, repitamos las actividades.

Explanation:

When we answer questions in Spanish with direct statements or denials, it is used yes or no (depending on the answer) followed by a comma and finally, the statement about the question. The structure is:

Yes / No , <em>affirmation / denial of the question</em>

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1 year ago
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