I do believe it would be como se escribe ixtapa? If you are asking what it means it is como se dice ixtapa?
Answer:
El museo
I think that is the answer bacuse thay all make sense with the sentence but that one seems to make the most scence to me.
let me know if im wring and can you please marke me branliest
Answer:
In order to correctly complete this exercise, you have to translate the phrases in brackets into their most appropriate alternative in Spanish, taking into account the gender and number of the subject in th sentences. The topic of the exercises is <em>comparative forms. Note that there are examples of comparatives of inequality, as well as some examples of comparatives of equality. </em>
Explanation:
Puerto Rico es <em>más pequeño que</em> (smaller than) Guatemala.
Felipe corre <em>más rápido que</em> (faster than) su amigo Juan Carlos.
Los champiñones son <em>tan sabrosos como</em> (as tasty as) los espárragos.
Los jugadores de baloncesto son <em>más altos que</em> (taller than) los otros estudiantes.
Laura es <em>más trabajadora que</em> (more hard-working than) su novio Pablo.
Marisol es <em>menos inteligente que</em> (less intelligent than) su hermana mayor.
La nueva novela de ese escritor es <em>tan mala como</em> (as bad as) su primera novela.
Agustín y Mario están <em>menos gordos que</em> (less fat than) antes.
Answer:
Luis (1) <u>se levanta</u> todos los días a las seis de la mañana. Luego entra en la ducha y (2) <u>se lava</u> el pelo con champú. Cuando sale de la ducha, usa la crema de afeitar para (3) <u>afeitarse</u> delante del espejo. Come algo con su familia y él y sus hermanos (4) <u>siguen</u> hablando un rato. Cuando sale tarde, Luis (5) <u>se apura</u> porque no quiere llegar tarde a la clase de español. Los estudiantes (6) <u>están</u> nerviosos porque a veces (sometimes) tienen pruebas sorpresa en la clase. Ayer por la mañana, Luis (7) <u>discutió</u> con su hermana Marina porque ella (8) <u>llegó</u> tarde y pasó mucho tiempo en el cuarto de baño con la puerta cerrada. —¿Cuándo sales, Marina?— le preguntó Luis. —¡Tengo que (9) <u>arreglarme</u> porque voy a salir con mi novio y quiero estar bonita!—, dijo Marina. —¡Tengo que (10) <u>salir</u> ya, Marina! ¿Cuándo terminas? —Ahora salgo, Luis. Tengo que (11) <u>terminar</u>. Me voy a poner mi vestido favorito. —Tienes que (12) <u>pensar</u> que viven muchas personas en esta casa, Marina.
Explanation: