It’s the second choice I believe
¡A ver, chicas! Éstos son los planes para mañana. Presten atención porque no quiero ¹preocuparme mañana. Quiero estar preparada tres horas antes de la ceremonia. Éste es el plan: todas ²nos levantamos temprano, a las siete de la mañana. Yo necesito unos veinte minutos para ³ducharme. Luego, ⁴me relajo un rato mientras espero a la peluquera. Después, ⁵me visto ; el vestido es tan bonito... ¡Qué nervios! Luego ⁶me maquillo yo sola porque no me gusta que nadie me toque la cara. Seguramente Juan también va a ⁷ponerse muy nervioso, como yo. Pero seguro que los invitados no van a ⁸enterarse de lo nerviosos que estamos.
Translation
Let's see, girls! These are the plans for tomorrow. Pay attention because I do not want to worry tomorrow. I want to be ready three hours before the ceremony. This is the plan: we all get up early, at seven in the morning. I need about twenty minutes to have a shower. Then, I relax for a while while I wait for the hairdresser. Afterwards, I put on my dress; the dress is so beautiful ... What nerves! Then I put on make up myself because I do not like anyone touching my face. Surely Juan is also going to be very nervous, like me. But surely the guests are not going to understand how nervous we are.
Answer:
a. le (en espanol de mexico)
d.lo (en espanol de chile o argentina)
Explanation:
Answer:
Este fin de semana los excursionistas piden más senderos. Dicen que ir de excursión a las montañas es una diversión muy popular y repiten que quieren más senderos. Si lo consiguen, la gente va a estar muy feliz. Si no, ustedes pueden seguir la historia aquí, en Radio Montaña.
Explanation:
This weekend hikers ask for more trails. They say that hiking in the mountains is a very popular fun and they repeat that they want more trails. If they succeed, people will be very happy. If not, you can follow the story here, on Radio Montaña.
We can define verbs as words that denote actions, states and processes. They always constitute the core of all predicates. The verbs called conjugates indicate person: first, second or third, and grammatical number such as: singular or plural that generally coincides with the subject of the sentence.