Answer:
(más ___ que, tan ___ como, etc...)
1. Nuestro periódico es más interesante _que_ el periódico de ellos.
2. Ellos publican El mensual una vez al mes. Nosotros, dos veces al mes. Su periódico se publica _menos_ frecuentemente que el nuestro.
3. Su periódico es muy popular. El quincenal es muy popular también. Nuestro periódico es tan popular _como_ El mensual.
4. La editora de El mensual trabaja mucho. Irene, nuestra editora, trabaja mucho, también. Entonces, la editora de El mensual trabaja _tanto_ como Irene.
5. El quincenal es de doce páginas. El mensual también es de doce páginas. Su periódico tiene tantas páginas _como_ el periódico nuestro.
6. Nuestra fotógrafa tiene 17 años. Su fotógrafa tiene 19 años. Irene es _mas vieja_ que la fotógrafa de El mensual.
idk if part B requires to read something, or if they are personal questions
Does this come with an article to read?
Answer:
1. Colombia es conocida por su café.
2. ¿Pintas por gusto o para ganar dinero?
3. No peleemos por tonterías.
4. Este regalo es para ti.
5. Pasando por la calle Mayor tardo mucho tiempo en llegar aquí.
6. Para celebrar su aniversario, organizó una fiesta.
7. Quedamos mañana por la tarde, para ver una película.
8. El castillo Argonés fue construido por los aragoneses.
9. Salgo para Barranquilla mañana por la mañana.
10. El chalé de la playa estará listo para el verano próximo.
11. Pasaré por tu casa a las tres de la tarde.
12. María ha llamado para invitarme a su boda.
13. Por la noche vuelvo a casa andando para mantenerme en forma.
Explanation:
To correctly complete the sentences we must identify the person, the time, the gender and the number used in each of them, it is very important to keep in mind that we use POR when we want to explain the reason for something and we use PARA when we are going to refer to the purpose of something. taking into account the above we can conjugate the sentences logically and have coherence with what is being expressed.
your is 4 because it has a more reasonable sentence
In Spanish, there is no need to change the word order. Since the problem asks for the change of this order we will use simple steps to do this. Thus, we will form Spanish questions from declarative sentences.
1) Begin with a typical declarative sentence: We start normal sentences with the subject and next follows to the verb.
2) Exchange the order of the subject and the verb: In English, when you say<em> this is...</em> in the simple form you say <em>is this...?</em> in the question form. In fact, the same happens in Spanish. So you, for example, change <em>ésta es...</em> to <em>¿es ésta...?</em> The same process also works for other sentences that don’t fit the <em>this is...</em> standard like<em> la niña es bonita</em> to <em>¿es bonita la niña?
</em>
3) Do not worry about <em>do</em>: In English, questions often include the verb<em> do</em>, but the word <em>do</em> is understood as part of the verb in Spanish.
Therefore, the change is as follows:
1. ¿Prepara la prueba la Profesora Cruz?
<em>Does the teacher Cruz prepare the test?</em>
2. ¿Necesitamos estudiar Sandra y yo?
<em>Do Sandra and I need to study?</em>
3. ¿Practican los chicos el vocabulario?
<em>Do the boys practice the vocabulary?</em>
4. ¿Termina Jaime la tarea?
<em>Does Jaime finish the homework?</em>
5. ¿Trabajas tú en la biblioteca?
<em>Do you work in the library?</em>
