<u>Correct:
</u>
The Senate is made up of 30 members.
All members can introduce legislation.
Members are elected by Arizona’s citizens.
<u>Incorrect:
</u>
The House is made up of 30 members: The Arizona House of Representatives (lower house) is made up of 60 members. Each one of Arizona’s 30 legislative districts elects two representatives for the House.
The House has 16 standing committees: The Arizona House has 17 standing committees.
Answer:
intangible
Explanation:
Intangible value: The term intangible values is referred to as the phenomenon in which the present value of overabundance earning power related to an entity above the normal rate of getting back or return. The intangible value includes things that an individual can't see or touch, for example, goodwill related to a well-established business.
In the question above, the given statement signifies the intangible value.
Answer:
I will get a cup of coffee
Explanation:
I wouldnt want my partner to lose trust in me, yes he is experienced and i want to learn from him but i also want to careful/mindful of my dealings with him because everything with him might not be right.
So for him to tell me about the restaurant, i will have to observe the restaurant and try to understand the relationship between him and restaurant. But not to gain trust and confidence with my partner, also my experienced lead, i will get a cup of coffee, not to be too forward, i have to be smart and observe i can just also order what i like because he also ordered what he liked, its about been smart.
La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.
¿Qué relación existe entre aprendizaje y desarrollo de acuerdos los paradigmas revisados?
Aunque desafortunadamente no mencionas cuáles fueron los paradigmas revisados en tus clases, podemos ayudarte a responde en términos generales.
La relación que existe entre e aprendizaje y el desarrollo de los programas es estrecha y muy importante para lograr la efectividad de la enseñanza.
Debe identificarse primero el universo de personas que se vana a beneficiar con el desarrollo de programas con objeto de reconocer necesidades y plantear objetivos. Una primera idea es que la enseñanza pueda ser adaptada al mayor número de necesidades de la población que recibirá la enseñanza.
Cada individuo entiende y aprende de manera distinta, por ello uno de los paradigmas invita a la elaboración de contenidos pensando en que hay personas más aptas para aprender visualmente, otras, auditivamente, algunas otras por la escritura, o la combinación de todas estas.
Los programas de aprendizaje entonces tomarán muy en cuenta estas necesidades para elaborar una serie de programas que incluyan las herramientas y técnicas de enseñanza apropiadas para cada necesidad.
El estudiante pasa por diferentes etapas en su desarrollo escolar. Y dependiendo de su edad y grado académico, necesitará programas de enseñanza cada vez más especializados.