Answer:
In order to successfully complete this exercise, you have to fill-in the blanks in each one of the sentences with the correct comparative particle that completes the comparative clause (que, como, tantas). <em>Note that you have to complete the exercises using comparatives of superiority and inferiority (más </em><em>alto</em><em> que, menos </em><em>alto</em><em> que) as well as comparatives of equality (tan </em><em>alto</em><em> como). </em>
Explanation:
Martín es tan alto <em>como</em> Luis.
Luis es menos alto <em>que</em> Vicente.
Vicente es más alto <em>que</em> ambos (both).
Mirta es menos atlética <em>que</em> Blanca.
Petra es tan atlética <em>como</em> Mirta.
El profesor Palafox es mayor <em>que</em> la profesora Porter.
Pero la profesora Porter tiene <em>tantas</em> clases como él.
No, el profesor Palafox tiene más clases <em>que</em> ella.
Ricardo es más bajo <em>que</em> Alma.
Soledad tiene menos <em>que</em> veinte años.
Answer:
¿Cúa es el problema que siempre tenemos cuando queremos ir al cine ?
Answer:
(más ___ que, tan ___ como, etc...)
1. Nuestro periódico es más interesante _que_ el periódico de ellos.
2. Ellos publican El mensual una vez al mes. Nosotros, dos veces al mes. Su periódico se publica _menos_ frecuentemente que el nuestro.
3. Su periódico es muy popular. El quincenal es muy popular también. Nuestro periódico es tan popular _como_ El mensual.
4. La editora de El mensual trabaja mucho. Irene, nuestra editora, trabaja mucho, también. Entonces, la editora de El mensual trabaja _tanto_ como Irene.
5. El quincenal es de doce páginas. El mensual también es de doce páginas. Su periódico tiene tantas páginas _como_ el periódico nuestro.
6. Nuestra fotógrafa tiene 17 años. Su fotógrafa tiene 19 años. Irene es _mas vieja_ que la fotógrafa de El mensual.
idk if part B requires to read something, or if they are personal questions
