Answer:
Refurbishing flooded police headquarters
Explanation:
Answer:
I'd focus on the training of all employees in behaivour and ethical actions implementing a mandatory policy training.
Explanation:
The memo could be something like: "The bank will publish standards governing the actions of employees and actions of the business, whilst implementing a mandatory policy training for all employees"
Answer: B
Explanation: Our ability to perform several tasks at once is quite limited. As much as it is possible to coordinate certain distinct body movements, when it comes to our attention, it becomes almost impossible.
In performing certain types of activities that need our full attention, it is critical to avoid any attitude that deviates our focus. And that makes the cell phone a big enemy of the conscious driver.
La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.
¿Qué relación existe entre aprendizaje y desarrollo de acuerdos los paradigmas revisados?
Aunque desafortunadamente no mencionas cuáles fueron los paradigmas revisados en tus clases, podemos ayudarte a responde en términos generales.
La relación que existe entre e aprendizaje y el desarrollo de los programas es estrecha y muy importante para lograr la efectividad de la enseñanza.
Debe identificarse primero el universo de personas que se vana a beneficiar con el desarrollo de programas con objeto de reconocer necesidades y plantear objetivos. Una primera idea es que la enseñanza pueda ser adaptada al mayor número de necesidades de la población que recibirá la enseñanza.
Cada individuo entiende y aprende de manera distinta, por ello uno de los paradigmas invita a la elaboración de contenidos pensando en que hay personas más aptas para aprender visualmente, otras, auditivamente, algunas otras por la escritura, o la combinación de todas estas.
Los programas de aprendizaje entonces tomarán muy en cuenta estas necesidades para elaborar una serie de programas que incluyan las herramientas y técnicas de enseñanza apropiadas para cada necesidad.
El estudiante pasa por diferentes etapas en su desarrollo escolar. Y dependiendo de su edad y grado académico, necesitará programas de enseñanza cada vez más especializados.
The authors imply that the "first group of initiatives" would primarily take both positive and negative factors into account throughout, without rejection.
<u>Explanation: </u>
The first group of initiatives is seen as a group of initiatives that tries to deal with downsides of having a figure like GDP by attempting to try to fix the indicators of GDP from the base. The key objective these group of measures include is the act of accounting for the environmental damage and the sustainability associated with the given GDP growth.
It puts forward that the consequence of the economic growth and other forms of modernization need to be acknowledged while needing to retain the features and benefits that come with the GDP. Thus, the positive and negative factors needing to be taken into account while keeping in mind not to reject any.