Answer:
attributions of responsibility.
Explanation:
attributions of responsibility occurs when some people transfer the 'blame' of a certain condition from one person to another.
From the sample above, Peggy blame the companies for making people addicted to the product. By having this belief, Penny disregard the fact that those people who consume the product is equally responsible. They have the free will to stop using the product, and yet they choose not to.
Answer:
the correct answer is C. judicial independence
Explanation:
judicial independence is the concept that the judiciary should be independent from the other branches of government. That is, courts should not be subject to improper influence from the other branches of government or from private or partisan interests.
judicial independence is also the ability of courts and judges to perform their duties free of influence or control by other actors, whether governmental or private.
An independent judiciary means a justice system that is not influenced by either the legislative or executive branch. It is free to make decisions based upon law, not upon men or pressure from other groups. An independent judiciary is created to guarantee equal justice to all
Answer:
<em>(e) top-down processing</em>
Explanation:
Since the brain is basically focused on the sensory systems higher.
Higher-level stages of cognition such as reasoning, are therefore known to be at the top of the process of feeling and perception.
But at the other hand, low-level brain structures, like those participating in sight, touch, or hearing sensory systems, are known to be at the bottom.
Top-down processing refers to how our brains use information that one or more of the sensory systems have already put into the brain.
It is a cognitive process that begins with our emotions, flowing down to functions at lower levels, such as the senses.
La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.
¿Qué relación existe entre aprendizaje y desarrollo de acuerdos los paradigmas revisados?
Aunque desafortunadamente no mencionas cuáles fueron los paradigmas revisados en tus clases, podemos ayudarte a responde en términos generales.
La relación que existe entre e aprendizaje y el desarrollo de los programas es estrecha y muy importante para lograr la efectividad de la enseñanza.
Debe identificarse primero el universo de personas que se vana a beneficiar con el desarrollo de programas con objeto de reconocer necesidades y plantear objetivos. Una primera idea es que la enseñanza pueda ser adaptada al mayor número de necesidades de la población que recibirá la enseñanza.
Cada individuo entiende y aprende de manera distinta, por ello uno de los paradigmas invita a la elaboración de contenidos pensando en que hay personas más aptas para aprender visualmente, otras, auditivamente, algunas otras por la escritura, o la combinación de todas estas.
Los programas de aprendizaje entonces tomarán muy en cuenta estas necesidades para elaborar una serie de programas que incluyan las herramientas y técnicas de enseñanza apropiadas para cada necesidad.
El estudiante pasa por diferentes etapas en su desarrollo escolar. Y dependiendo de su edad y grado académico, necesitará programas de enseñanza cada vez más especializados.
